Amper 89 scholen schreven zich dit schooljaar in voor het project Snack & Chill, dat gezond eten promoot en gezonde snacks uitdeelt in Vlaamse scholen, zo blijkt uit nieuwe informatie die Vlaams parlementslid Katrien Schryvers (cd&v) opvroeg. Wanneer in het schooljaar 2022-2023 nog 139 scholen intekenden op het project, zijn dat er dit schooljaar nog maar 89. ”Het gaat in dalende lijn. Voor scholen is het momenteel alle hens aan dek: denk aan de nieuwe minimumdoelen, de Digisprong, nieuwe regelgeving… Daarbovenop komt nog een enorm lerarentekort en vallen steeds meer directeurs uit. Voor scholen is er dan weinig ruimte over om ook nog gezonde snacks aan te bieden”, zegt Schryvers.
Scholen die inschrijven voor het project Snack & Chill van het Vlaams Instituut Gezond Leven krijgen concrete tips over hoe gezonde tussendoortjes aan de leerlingen kunnen worden aangeprezen en hoe dit deel kan uitmaken van het gezondheidsbeleid van de school. Gezond Leven biedt een startpakket met materialen, een stappenplan met handleiding, goede voorbeelden en ondersteuning. “Het is zeker een leuk concept, dat leerlingen zelf hun gezonde snacks laat voorbereiden en aanprijzen aan medeleerlingen”, vertelt Vlaams parlementslid Katrien Schryvers, “Dat kan gaan van soep in de winter tot fruitspiesjes in de zomer. Vaak maakt de school een gezellige hoek om samen van dat lekkers te kunnen genieten. Socialer, gezonder en vaak ook goedkoper dan snoepautomaten.”
Geen groot succes
In het schooljaar 2018-2019 werd het project in 19 secundaire scholen getest en goedgekeurd. Omwille van de coronapandemie werd Snack & Chill tijdens schooljaar 2020-2021 niet aangeboden. Sindsdien kende de formule geen overweldigend succes, zo constateert Schryvers uit de cijfers die ze opvroeg. Momenteel zijn slechts 89 scholen ingeschreven, ongeveer evenveel als in het schooljaar 2021-’22 en 16 meer dan vorig schooljaar. De meeste inschrijvingen werden opgetekend voor schooljaar 2022-’23, maar ook dat was slechts een fractie van het totaal aantal secundaire scholen in Vlaanderen.
|
|
2021-’22
|
2022-’23
|
2023-’24
|
2024-’25
|
|
Totaal aantal
deelnemende scholen
|
85
|
139
|
73
|
89
|
|
Waarvan scholen buitengewoon secundair onderwijs
|
9
|
24
|
15
|
11
|
Weinig ruimte
In het voorjaar van 2023 werd het Snack & Chillproject geëvalueerd. De resultaten daarvan waren positief, dus werd beslist om het concept opnieuw te promoten. “De respons blijft echter beperkt”, zo stelt Schryvers vast, “ook als we rekening houden met scholen die het project misschien wel verder zetten maar zich niet registeren.”
“Snack & Chill biedt een goed uitgewerkte strategie om aan het voedingsbeleid op school te werken. Gezonde tussendoortjes zijn een belangrijk element van een gezonde levensstijl en Snack & Chill is een zeer toegankelijke manier om die gezonde tussendoortjes op school populair te maken en zo de jongeren gezonde gewoontes aan te leren”, vindt Schryvers.
Van de 89 scholen die dit jaar op het project intekenden waren er 11 scholen voor buitengewoon secundair onderwijs en in totaal ook 66 scholen die eerder nog nooit waren ingeschreven voor Snack & Chill. “Dat wijst erop dat veel scholen afhaken”, aldus Schryvers. “Het is een interessant initiatief en de bedoeling is goed maar voor veel scholen is het vandaag al strijden om alle bordjes in de lucht te houden. Denk aan de nieuwe minimumdoelen, de Digisprong, de aanpak van schoolinfrastructuur en de vele nieuwe regels die op scholen afkomen. Daarbij komt nog het enorme tekort aan leerkrachten waar Vlaanderen mee kampt en het feit dat steeds meer directeurs er mee stoppen omwille van de planlast. Dan blijft er weinig ruimte over om ook nog gezonde snacks aan te bieden.”
Scholen ontzorgen
“Als voor een laagdrempelig project als Snack & Chill scholen al aangeven dat ze het niet bijkomend erbij kunnen nemen, dan moeten we voor het aanbieden van (warme) maaltijden op school zeker de nodige ondersteuning voorzien”, vindt Schryvers. Zij is dan ook bezorgd over de beslissing van de Vlaamse regering om scholen middelen te geven om (warme) maaltijden aan te bieden. “Een nobel plan, maar als de scholen het niet krijgen gebolwerkt schiet het natuurlijk zijn doel voorbij”, aldus Schryvers. “Het is enorm belangrijk om gezondheid ook op school te promoten en om armoede aan te pakken op verschillende fronten, maar we moeten er wel over waken dat scholen dit aan blijven kunnen. Het zal niet volstaan om hen geld toe te stoppen, er is ook nood aan praktische ondersteuning. Bovenal moeten we de kernopdracht van scholen centraal blijven stellen: leerkrachten moeten kunnen lesgeven en een directeur moet zich met de organisatie van de school kunnen bezighouden.”
Tijdens de plenaire vergadering van 30 april hield Katrien Schryvers hierover een tussenkomst: Facebook
